Отзывы
Ирина (Санкт-Петербург)
27.12.2020
Здравствуйте!
Я бы хотела поблагодарить специалиста Озерову Наталью Николаевну за ее работу с моим ребенком по методу Томатиса. Она очень помогла нашему сыну Антоше, которому врачи поставили ряд диагнозов: моторная алалия, повышенная чувствительность к звукам, аутизм. Адаптироваться в обществе, жить нормальной жизнью, когда ты «особенный» - непросто, и мы, как только проблемы у Антоши были обозначены, сразу начали искать разные способы лечения, специалистов, читать отзывы. Проблемы сына, как выяснилось, были связаны с нарушением сенсорной интеграции, некоторые чувства обострены, например, слух, другие недостаточно развиты.
К примеру, наш ребенок всегда находился в состоянии тотального дискомфорта в городе (закрывал уши на улице, плохо спал по ночам, плакал), но сильно менялся, когда мы приезжали в деревню, начинал воспринимать обращению к нему, сам чуть лучше разговаривал. Но эта мера могла быть лишь временной, и большинство проблем она все равно не решала. В 4 года у ребенка была нарушена координация движений, плохо развита речь, проблемный ночной сон, большая избирательность в еде, почти вся пище должна была быть в виде пюре.
Мы с мужем читали много книг на эту тему, и в книге Уллы Кислинг «Ребенок и сенсорная интеграция» узнали о методе Томатиса. Читали отзывы, в основном результаты действительно есть, но придется потрудиться. Во время занятий ребенок 2 часа случает музыку в наушниках, что может утомить его, а уж для неусидчивого малыша это вообще испытание. Посоветовалась с врачом, который нас наблюдает - он дал добро, только при условии, что специалист будет сертифицированным, иначе толку не будет, только вред.
В итоге нашли в СПб специалиста Наталью Николаевну. Сначала встретилась с ней я, без ребенка. Она меня успокоила, все рассказала и показала, занятия проводятся не через крик (этого я боялась), рядом с ребенком может быть мама, темп наращивается постепенно. Так как метод Томатиса затрагивает вопросы здоровья, попросила принести Антошины медицинские документы: ЭЭГ, сурдологические исследования и т.д.
На следующий день мы пришли на первое занятие. Я порадовалась условиям, игровая комната оснащена всем необходимым: мягкие игрушки, принадлежности для творчества и развития мелкой моторики, песочница, масса для лепки, Монтесори-игры, конструкторы. К наушникам сынок привык быстро, сначала пытался снять, а через несколько дней, придя в центр, уже сам бежал надевать их.
Но главное - результат. Звуковая чувствительность действительно снизилась, Антоша перестал закрывать уши в метро, вздрагивать от резких звуков. Но слух ребенка - это только «верхушка айсберга», ведь во время терапии происходит воздействие на мозг, а значит, на проприоцепривную систему и вестибулярный аппарат. После первого трехнедельного курса (20 дней по 30 минут) результаты были следующими: сынок стал откликаться на обращения к нему, отвечать на вопросы «да» и «нет», самостоятельно засыпать, выполнять просьбы. Двигаться стал более осознанно и аккуратно. Конечно, мы не прекращали занятия с дефектологом и логопедом, они тоже отметили положительные изменения в ребенке.
Медицинский осмотр, который мы прошли после Томатиса, показал, что у ребенка произошел «скачок» в развитии, а невролог посоветовал не останавливаться на достигнутом, потенциал ребенка вмполне позволяет достичь еще лучших результатов на пути к нормальной адаптации ребенка в обществе. Ребенок наконец-то понял и почувствовал свои конечности: руки, ноги, пальцы рук и ног.
Для нас, как родителей «особенного» ребенка, буквально чудом стало то, что 4-летний мальчик теперь самостоятельно режет ножницами бумагу и клеит, кушает ложкой, может показать, что и где у него болит. По сравнению с тем, что было до терапии, это - настоящий прорыв! Стало очевидно, что Антоше и самому стало значительно комфортнее жить, есть, спать, общаться в ладу со своим телом и пятью чувствами. Сынок повеселел, истерики бывают, но значительно реже, появляется осознанность в движениях и речи. А у нас - надежда!
Я еще раз хотела поблагодарить Наталью Николаевну за оказанную помощь и рассчитываем на дальнейшую. И хочу обратиться к родителям «особых» детей, присмотритесь обязательно к методу Томатис как к одному из шагов к развитию вашего малыша! Пусть наш пример станет вдохновляющим для Вас. Здоровья Вам и вашим деткам.
С уважением, Ирина Роднина.
Анастасия (Санкт-Петербург)
08.11.2020
Здравствуйте!
Хочу оставить отзыв, так как убедилась, что смысл от прохождения методики действительно есть.
Моя дочь Анюта, 4 годика, была практически очень тихим, незаметным ребенком. Мы с мужем стали сильно беспокоиться, когда дочке исполнилось 2,5 года, а она плохо разговаривает. Возможности реабилитации в районе, где мы живём, невелики. Поэтому я для себя решила, что все силы надо бросить на лечение, поиски хороших специалистов своего дела.
Спустя некоторое время, случайно наткнулась на информацию о методе Томатис. Прочитала отзывы про специалиста Наталью Николаевну (так же как вы сейчас читаете мой). Решила попробовать записаться на встречу с ней. Придя в уютный центр, нам рассказали, как всё происходит. Возраст пациента должен быть не менее 2 лет.
Важный вопрос - временя занятий в день, что составляло от 30 минут до 2 часов, в зависимости от степени адаптации, возраста развития, физиологии ребенка, продолжительности программ. А выбранный специалист сопровождает ребенка в течение всей программы. Приятно было увидеть, что занятия проходят в доброжелательной, теплой, игровой обстановке (рисование, подвижные игры, занятия на развитие творческих способностей и фантазии). Перед каждым блоком и в конце программы проходят индивидуальные беседы со специалистом, чтобы можно было оценить изменения и увидеть прогресс. Так оно всё и было.
Всего, на сегодняшний день, мы прошли 2 курса Томатиса. После первого курса была заметна положительная динамика, у дочки улучшилось внимание, она начала вникать в суть разговора, а если речь шла потоком и не была обращена к ней, например разговариваем с бабушкой между собой, а дочка, которая смотрела мультик в этот момент, и казалось бы сосредоточена на своем деле, вдруг начинает поддерживать наш разговор. В целом речь улучшилась, стала активно двигаться, улучшились внимание и память.
Вообщем по итогам двух курсов мы поняли то, что появилась фразовая речь, хотя бы из двух спонтанных осмысленных слов, повышенная коммуникация, и почти каждый день позитивное настроение! Стала совсем взрослой и самостоятельной девочкой для своего возраста. Изменения заметили все и в детском саду, и близкие и родные. Наш специалист Наталья Николаевна закончила с нами занятия, объяснив тем, что произношение всех букв правильное, речь уже по возрасту и мы двигаемся в нужном направлении.
Хотим сказать огромное спасибо лично Вам, Наталья Николаевна, профессионалу, к которому всегда идёшь с уверенностью, зная, что все будет отлично! За ваш труд и внимание не только к детям, но и к родителям. Я наблюдала, как много нездоровых и проблемных деток ходят на терапию Томатис, уверена, что ваш профессионализм вселяет в родителей веру и надежду в то, что все их детишки вскоре будут здоровы и счастливы. Такого специалиста я рекомендую со всей ответственностью
Евгения(Санкт-Петербург)
15.10.2020
Моему сыну Ванюше 4,5 года.
Правда, когда шли на первый курс Томатиса, таких результатов я не ожидала. Что касается моего ребёнка, он многое перенес, были некоторые проблемы после родов, вообще не удивительно, что по мере взросления стали очевидны кое-какие речевые недостатки. Мы прошли 3 курса Томатиса.
Впервые пришли, когда ему было 3,5 года, и в активном словаре было два слова, «мама» и «папа». Сынок не показывал и не пытался называть картинки в книжках, всех животных, которых видел, он называл одним словом «мяу». Казалось, что он совсем недружелюбен, разбрасывал игрушки, конструктор, карандаши и фломастеры. Но уже в середине курса у него появились новые слова и небольшие фразы, и вообще после каждого курса я наблюдала колоссальную динамику. А после крайнего курса Томатиса, появилась развернутая речь, он стал излагать свои мысли и даже действия.
Сейчас это совсем другой Ванюша - жизнерадостный, активный ребенок, который говорит всё подряд, правда, многие слова искажены. В общем, мы наконец-то дождались, когда мой ребенок заболтает, и сейчас, когда он ложится спать, он начинает рассказывать, что он вкусное ел в садике, с кем и во что играл, как сильно он любит маму и папу и т.д. И за все это огромное спасибо Озёровой Наталье Николаевне и методу Томатис.
Наталья Николаевна умеет работать с маленькими детьми, сразу нашла подход к ребёнку, заинтересовала его. Она разрешала активно принимать участие в работе, присутствовать на занятиях, чтобы понимать, как продвигается работа. Занятия всегда проходили на позитивных нотах, сынок всегда был в хорошем настроении. Она по-настоящему помогла ребёнку раскрыться, заговорить, научила выражать свои чувства и эмоции. А речь в свою очередь от занятия к занятию становилась чище, лучше и понятнее.
Наталья Николаевна идеальный человек, специалист своего дела, рекомендую всем к ней обращаться, из 10 балов оценила бы её на все 10. И искренне желаю, чтобы через год, благодарных вам семей, которым вы смогли помочь, стало намного больше! А вам, уважаемые родители, хочу посоветовать - не тратьте время и деньги на поиски хорошего логопеда, вы его все равно не найдете, по крайней мере в нашем городе. Специалист, которого вам порекомендовала подруга или знакомая, может не уложиться в срок, в который он исправил такой же дефектов речи у другого ребенка. Одинаковых детей не бывает, так же, как и одинаковых сроков устранения речевых проблем, вы сами это понимаете.
В любом случае, сейчас легко найти логопеда. Труднее узнать, нашли ли вы того, кто подойдет именно вам. Лучше потратьтесь на этот замечательный метод с прекрасными специалистами!
Анна(Санкт-Петербург)
07.08.2020
Добрый вечер!
Речь пойдет о моем сыне Артемке, которому 3 годика.
Мы бы хотели поблагодарить специалиста Наталью Николаевну за ее работу с нашим ребенком по чудесной методике Томатиса. Она очень помогла нашей семье. Врачи поставили ряд довольно редких диагнозов: повышенная чувствительность к звукам и моторная алалия (недоразвитие речи). Другими словами это такое нарушение речи, при котором ваш малыш хорошо вас понимает, выполняет все ваши инструкции, однако речи как таковой у него нет.
Если попросить ребёнка повторить слово – либо ничего не скажет, а в лучшем случае выдаст типа “ааа-эээ”, согласных при этом очень мало, в основном гласные. Новые слова даются нам великим трудом, например мы в последний раз учили слово «море». Всё слово сказать не может, только отдельно повторить по слогам, при этом повторяет только вместе со мной, если я прошу – давай сначала скажу я, а потом ты, то ничего не воспроизводит или какую-либо белиберду скажет. Так вот и занимаемся, сидим пол часа выговариваем мо-ре. А на следующий день опять всё с начала, просишь, скажи «море» – говорит “мое”, и так почти с каждым словом. Этот момент нас насторожил, и мы сразу начали искать методику подходящего лечения, искать различные сайты и читать отзывы.
Прочитали про методику Томатиса, в основном пишут, что результаты действительно есть, но придется потрудиться. Во время занятий ребенок 2 часа слушает музыку в наушниках, что может утомить его, а для неусидчивого и еще маленького малыша это вообще испытание. И важный момент, что специалист должен быть сертифицированным, иначе толку не будет, только вред. Таким образом, мы выбрали Наталью Николаевну, милая такая доброжелательная женщина. Посмотрела, побеседовала, протестировала нашего Артёмку. Поставила нам те же самые диагнозы и рассказала, объяснила, проконсультировала на что налегать во время курса.
Через неделю мы пришли на первое занятие. Нас приятно удивила обстановка в игровой комнате, которая оснащена различными мягкими игрушками, принадлежностями для творчества и развития мелкой моторики (тесто для лепки, песочница). А к наушникам сын привык быстро: сначала пытался снять, капризничая, а через несколько занятий, придя в центр, уже сам с радостью надевал их. Результат наблюдался спустя 2 недели, звуковая чувствительность действительно снизилась (Артёмка перестал вздрагивать от резких и громких звуков).
Сынок стал откликаться на обращения к нему, быстрее запоминать и воспроизводить услышанные слова, выполнять просьбы, осознаннее двигаться и даже самостоятельно засыпать. В общем, Тёма стал быстро набирать словарный запас, стал эмоциональным и живым ребёнком. Нас с мужем это очень радует, и это самое главное. Мы хотим еще взять курс занятий, есть куда стремиться, да и ребенку очень нравится.
Я еще раз хотела поблагодарить Озерову Наталью Николаевну за оказанную помощь, за поддержку, за внимательность и ответственность в лечении нашего ребенка. И обратиться к беспокойным родителям, присмотритесь обязательно к методике Томатис как к одному из шагов к развитию вашего малыша. Решительности, успехов и здоровья вашим деткам.
Мария(Санкт-Петербург)
19.06.2020
Моему сыну, Макару, сейчас 2 года и 3 месяца.
Неделю назад мы закончили первый курс Томатиса. Сынок бодр и здоров, только развивается по возрасту медленно. Иногда складывалось ощущение, что он не улавливает смысл сказанного мною, это, как мне потом объяснили, обуславливается дефицитом внимания. Например, если общаешься с ним отдельными простыми фразами, приходилось повторять иногда просьбу по много раз. Слышала от знакомых о пользе слуховой терапии Томатис, и тут как раз открылся Центр недалеко от нашего дома.
Записались на первый прием к Озеровой Наталье Николаевне, она провела с нами диагностику и подобрала курс на 15 занятий. В Центре очень душевная и доброжелательная обстановка, уютная и спокойная атмосфера. Макар всегда любил слушать со мной вместе музыку, всегда пританцовывает, и думаю, что поэтому, ходил с удовольствием в наушниках, которые его совсем не напрягали, даже нравилось. Я заметила, что после 2-3 прослушиваний, мой сынок днем стал лучше спать, и просыпаться в хорошем настроении (раньше невозможно было спокойно уложить спать или разбудить). Стал по-другому играть в игрушки с мелкими деталями, стал крутить-вертеть винтики, болтиками (стал интересен бизеборд, который специально для него сделал папа).
Еще я заметила, что он начал больше развиваться физически, не знаю связано ли это с терапией, но сын активно стал заниматься зарядкой под любимые рекламные ролики и мамины любимые песенки. И самое главное, я прям могу отметить, что после прохождения 1 курса Томатиса, сын стал лучше различать и воспринимать звуки. Сейчас достаточно просто назвать ему слово, чтобы он мог его воспроизвести. Сын начал активно повторять услышанные слова из мультфильмов (наш любимый «Маша и медведь»). А еще я часто перед сном рассказываю сказки, и теперь он как будто их уже знает наизусть и пытается не слушать, а наоборот, вместе со мной вспомнить и воспроизвести.
В общем, Макар стал быстро набирать словарный запас, стал эмоциональным и живым ребёнком! Нас с мужем это очень радует, и это главное. Мы хотим еще взять курс занятий, есть куда стремиться, да и ребенку нравится. Сразу говорю, лучше проходить методику в раннем возрасте. Спасибо за предоставленную возможность, это просто подарило нашей семье надежду и перспективы! Уверена, что ваш профессионализм вселяет в родителей надежду и веру в то, что все их детишки будут здоровы и счастливы! Еще раз большое спасибо!